【老師百問008】學生喜歡你，就一定會幫你介紹嗎？
剛好最近有老師問這題，趁印象深刻來分享一下我的看法。
這裡的學生角色指的就是付錢的人，所以你教小孩的話，就是指家長。
當然老師都希望學生推薦同樣優質的學生來上課，自己不用招生多好。
然而，學生喜歡你就一定會幫你做介紹嗎？這並不是必然的。
我們應該都可以同意，如果學生不喜歡你，他們不會幫你做推薦。
但即便學生喜歡你，也有很多其他的因素影響他們是否會主動幫你介紹。
接下來我分析一下可能的變數，
還有老師能做些甚麼來提高轉介率。
學生喜歡你並不等於一定會推薦你
我們不要忘記，人是很複雜的，
大部分事情也都是很複雜的。
我活得越久學得越多對這點體認越深。
在理想世界裡只要學生喜歡自己，
他們就會自動幫忙推薦課程。
然而，現實情況中並不總是如此。
學生是否會推薦你，
涉及到很多不同的層面。
1. 這個喜歡是真是假？
你覺得學生喜歡你？
還是學生自己說他喜歡你？
還是誰看都覺得學生喜歡你？
這些不同層次的喜愛，
可能會影響學生的行為。
如果學生只是對課程滿意，這並不代表他們會主動去推薦你的課程給其他人，頂多是他認同你做為老師的專業而已。
大部分人都是感性的，回想一下你自己的生活經歷，你會幫你喜歡的人說話，但不會幫很厲害的人說話。
2. 學生的個性特徵
有些學生本身就不是那種會向他人推薦東西的人，即便他們非常喜歡你的課程，這只是他們的性格使然。
我就曾經遇過非常personal的人，你如果沒有開口問，他絕對不會告訴你任何跟他有關的事。
3. 學生的內心小劇場
學生可能擔心，如果推薦你給別人，結果卻導致你時間不夠、無法繼續專注在他身上，或者是你把別人教得更厲害了，導致他競爭力下降等等，這些也會影響他們推薦的意願。
他們的考量可能更多是出於自身學習體驗的維護，而不是對你專業能力的質疑。
4. 不是不推，時候未到
有時候學生喜歡你的課程，但他們的生活圈中沒有遇到可以推薦的人或是機會。
這種情況下，只要他們有把你放在心上，總有一天會發生。
只是在你看到之前你都不知道而已。
5. 你的狂熱粉絲
當然，也有一些學生非常熱心或是他們真的很愛你，他們會像傳教一樣幫你到處宣傳，這樣的學生可遇不可求，一定要好好珍惜。
推薦應該是一個自然發生的結果，而不是強求的目標
我們應該理解，學生幫忙推薦，
應該是一個自然發生的結果。
因為他喜歡、因為他想要，
所以他決定做這件事。
而不是因為你去要求或拜託他。
如果老師一味地追求學生的推薦，師生關係可能變質，學生也會感受到壓力，最好搞不好課都不上了。
所以推薦到底在什麼情況下會自然發生？
1. 真心不換
在這個什麼都能造假的年代，
我還是老派的相信真心會被看見。
大部分時候，如果你表現真誠，讓學生在課堂中感受到被尊重和被重視。
當學生跟你相處起來愉快和舒適，他們自然會願意分享這樣的體驗，從而幫助推薦課程。
2. 良好的課程體驗
老師的本質畢竟還是教學，應該專注於創造良好的課程體驗，這包括教學內容的品質、上課的互動氛圍以及對學生的關注度等。
當學生在課程中獲得了豐富的知識和正面的學習體驗，他們會更傾向於主動與他人分享這樣的體驗。
3. 避免強迫推薦
強迫學生推薦課程，或者給學生推薦的壓力，通常會適得其反。
這樣的行為不僅會破壞學生對你原有的好感，還會讓學生覺得自己的學習體驗被利用。
為什麼他付錢來上課還要免費幫你打廣告？
所以我認為直接要求學生做推薦是大忌。
如何提高學生自發推薦的可能性？
即便推薦應該是自然發生的，我們還是可以採取一些措施來提高學生自發推薦的可能性，這些措施包括：
提供卓越的教學服務
教學的核心還是內容和品質，
說到底就是學生有沒有感覺到進步？
是不是覺得你的課程有效？
就像我們如果有了一個保養品，皮膚馬上變超好，一定會跟朋友講一樣的道理。
我們需要不斷提升自己的教學技巧和專業知識，確保學生在每堂課中都有所收穫。
當學生覺得這個課程有價值時，他們自然會想把這樣的課程介紹給其他人。
鼓勵學生分享成功經驗
在課堂上可以邀請學生分享他們的進步，這樣不僅可以增強學生的自信心，還能讓其他學生感受到正向的學習氛圍。
當學生在課堂上體驗到成就感，他們更可能願意將這樣的體驗分享出去。
製造社交分享的契機
老師可以設計一些活動或挑戰，讓學生有機會將課程相關的內容分享到社交媒體上。
像之前我就辦過閱讀比賽，
請學生在社群打卡分享。
這樣的方式既不會給學生推薦壓力，也能有效地提高課程的曝光度。
建立學生社群
為現有+潛在學生創建一個社群，讓他們在課外也能跟老師發問、跟同學交流以及獲取你的最新資訊。
如果你社群經營得好，
真的不用擔心學生來源。
在這樣的社群中，學生可能會自然地幫忙推薦課程給需要的人。
適當的感謝和獎勵
如果學生主動幫忙推薦課程，我們一定要表示感謝，因為世界上沒有誰應該對你好。
如果可以，有提供獎勵會讓學生更喜歡推薦，具體獎勵就看老師自己覺得給什麼合適。
結論
學生喜歡你並不一定會幫你做推薦，但如果學生不喜歡你，他們絕對不會推薦你的課程。
因此，老師應該專注於創造良好的課程體驗，真誠地與學生建立關係，並避免強迫推薦的行為。
推薦應該是一個自然的結果，
而不是被強加的目標。
通過提供卓越的教學服務、鼓勵學生分享成功經驗、製造社交分享的契機、建立學生社群以及適當地表示感謝，我們可以有效地提高學生主動推薦的可能性。
希望這些建議對你有幫助，
祝福各位老師都時段全滿^^
